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Chapter 12. शिक्षा में हेर-फेर
प्रश्न 1.लेखक के अनुसार, भारतीय शिक्षा प्रणाली में सबसे बड़ी कमी क्या है?
(a) छात्रों की स्वतंत्रता का अभाव
(b) छात्रों की अधिक पढ़ाई
(c) अध्यापकों की कमी
(d) पाठ्यक्रम की जटिलता
उत्तर – (a)
प्रश्न 2.आनंद के साथ पढ़ने से किस शक्ति में वृद्धि होती है?
(a) स्मरण शक्ति
(b) धारण शक्ति
(c) चिंतन शक्ति
(d) उपरोक्त सभी
उत्तर – (d)
प्रश्न 3.विदेशी भाषा पढ़ाने का मुख्य कारण क्या है?
(a) रोजगार के अवसर
(b) छात्रों की बौद्धिक क्षमता का विकास
(c) अंग्रेजी का ज्ञान बढ़ाना
(d) पारंपरिक ज्ञान को समझना
उत्तर – (a)
प्रश्न 4.बच्चों को मानसिक शक्ति का ह्रास क्यों होता है?
(a) शिक्षा की कमी
(b) विदेशी भाषा का प्रभाव
(c) पाठ्यक्रम की जटिलता
(d) सभी विकल्प सही हैं
उत्तर – (d)
प्रश्न 5.लेखक के अनुसार शिक्षा का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?
(a) परीक्षा में उत्तीर्ण होना
(b) रोजगार प्राप्त करना
(c) सर्वांगीण विकास
(d) भाषा का ज्ञान
उत्तर – (c)
प्रश्न 6.बच्चों के मनोरंजन की पुस्तकें छीन लेने का कारण क्या है?
(a) बच्चों को काम में लगाना
(b) शिक्षा प्रणाली की खामी
(c) अनुशासन बनाए रखना
(d) विषयगत जानकारी का अभाव
उत्तर – (b)
प्रश्न 7.लेखक के अनुसार, विद्यालयों में बच्चों को क्या नहीं मिलता?
(a) भूगोल का ज्ञान
(b) स्वाधीनता का पाठ
(c) व्याकरण का ज्ञान
(d) सभी विकल्प सही हैं
उत्तर – (b)
प्रश्न 8.विदेशी भाषा पढ़ाने वाले अध्यापक किस प्रकार के होते हैं?
(a) अल्पज्ञ
(b) विशेषज्ञ
(c) स्वदेशी भाषा के ज्ञाता
(d) प्रबंधक
उत्तर – (a)
प्रश्न 9.क्यों अंग्रेजी भाषा हमारे लिए काम-काज की भाषा है, भाव की नहीं?
(a) अंग्रेजी का भाव से कोई संबंध नहीं
(b) अंग्रेजी की कठिनाई
(c) अंग्रेजी का अधिक उपयोग
(d) अंग्रेजी का रोजगार में उपयोग
उत्तर – (a)
प्रश्न 10.चिंतन शक्ति और कल्पना शक्ति का विकास किससे होता है?
(a) शिक्षा के साथ जीवन का सामंजस्य
(b) पाठ्यक्रम की सरलता
(c) पाठ्यक्रम की जटिलता
(d) भाषा के ज्ञान से
उत्तर – (a)
प्रश्न 11.लेखक के अनुसार, शिक्षा में आनंद का स्थान क्यों नहीं होता?
(a) दोषपूर्ण शिक्षा प्रणाली
(b) पाठ्यक्रम की कठिनाई
(c) अध्यापकों की कमी
(d) पाठ्यक्रम में परिवर्तन
उत्तर – (a)
प्रश्न 12.विदेशी भाषा पढ़ते समय बच्चों के मन में कोई स्मृति क्यों नहीं जागृत होती है?
(a) भाषा के अपरिचित होने के कारण
(b) पाठ्यक्रम की कठिनाई के कारण
(c) शिक्षक की कमी के कारण
(d) अभ्यास की कमी के कारण
उत्तर – (a)
प्रश्न 13.बाल्यकाल से बच्चों की स्मरणशक्ति के बजाय किस पर बल दिया जाना चाहिए?
(a) चिंतनशक्ति
(b) अनुशासन
(c) भाषा ज्ञान
(d) स्मरणशक्ति
उत्तर – (a)
प्रश्न 14.विद्या और व्यवहार में सुसंलग्नता न होने का क्या परिणाम होता है?
(a) शिक्षा और जीवन में सामंजस्य का अभाव
(b) शिक्षा और जीवन में संघर्ष
(c) दोनों विकल्प सही हैं
(d) कोई विकल्प सही नहीं है
उत्तर – (c)
प्रश्न 15.शिक्षा प्रणाली की खामियों का बच्चों पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(a) मानसिक विकास अवरुद्ध हो जाता है
(b) भाषा का ज्ञान नहीं होता
(c) शारीरिक विकास में कमी होती है
(d) पढ़ाई में रुचि घट जाती है
उत्तर – (a)
प्रश्न 16.आधुनिक शिक्षा प्रणाली में किसका अभाव है?
(a) जीवन के साथ सामंजस्य
(b) भाषाई शिक्षा
(c) तकनीकी ज्ञान
(d) शिक्षकों का ध्यान
उत्तर – (a)
प्रश्न 17.लेखक के अनुसार, हमें किसके साथ भाव-शिक्षा की व्यवस्था करनी चाहिए?
(a) भाषा शिक्षा
(b) विज्ञान शिक्षा
(c) गणित शिक्षा
(d) तकनीकी शिक्षा
उत्तर – (a)
प्रश्न 18.विदेशी भाषा पढ़ाने वाले शिक्षकों के पास क्या कमी होती है?
(a) भाषा ज्ञान
(b) विज्ञान का ज्ञान
(c) बच्चों के साथ सामंजस्य
(d) स्वदेशी भाषा का ज्ञान
उत्तर – (d)
प्रश्न 19.लेखक का मानना है कि हमारी शिक्षा प्रणाली में किसकी कमी है?
(a) स्वाधीनता
(b) ज्ञान
(c) परीक्षा
(d) अध्यापक
उत्तर – (a)
प्रश्न 20.बालकों की किस शक्ति का ह्रास होता है?
(a) मानसिक शक्ति
(b) शारीरिक शक्ति
(c) व्याकरण शक्ति
(d) भूगोल शक्ति
उत्तर – (a)
प्रश्न 21.विदेशी भाषा का बच्चों पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(a) मानसिक विकास में बाधा
(b) स्मरणशक्ति में वृद्धि
(c) भाषा ज्ञान में वृद्धि
(d) खेल-कूद में कमी
उत्तर – (a)
प्रश्न 22.शिक्षा में स्वाधीनता का क्या महत्व है?
(a) सर्वांगीण विकास
(b) परीक्षा में सफलता
(c) अध्यापकों का नियंत्रण
(d) पाठ्यक्रम की जटिलता
उत्तर – (a)
प्रश्न 23.जीवन के साथ शिक्षा का सामंजस्य कैसे हो सकता है?
(a) भाषा और भाव की शिक्षा से
(b) पाठ्यक्रम में बदलाव से
(c) शिक्षकों की नियुक्ति से
(d) तकनीकी शिक्षा से
उत्तर – (a)
प्रश्न 24.शिक्षा प्रणाली के कारण बच्चों में किसका अभाव हो जाता है?
(a) व्यावहारिक ज्ञान
(b) पाठ्यक्रम का ज्ञान
(c) अध्यापकों का सहयोग
(d) भाषा का ज्ञान
उत्तर – (a)
प्रश्न 25.लेखक के अनुसार, शिक्षा का सही उपयोग क्यों नहीं हो पाता है?
(a) शिक्षा और जीवन में सामंजस्य की कमी
(b) पाठ्यक्रम की कठिनाई
(c) अध्यापकों की कमी
(d) शिक्षा की गुणवत्ता
उत्तर – (a)
प्रश्न 26.विदेशी भाषा की शिक्षा से किस प्रकार की शक्ति का विकास नहीं हो पाता है?
(a) कल्पना शक्ति
(b) स्मरण शक्ति
(c) अनुशासन शक्ति
(d) व्याकरण शक्ति
उत्तर – (a)
प्रश्न 27.शिक्षा और जीवन में सामंजस्य की समस्या का समाधान कैसे हो सकता है?
(a) भाषा और भाव शिक्षा से
(b) तकनीकी शिक्षा से
(c) पाठ्यक्रम की सरलता से
(d) शिक्षकों की नियुक्ति से
उत्तर – (a)
प्रश्न 28.बाल्यकाल से ही बच्चों की कौन-सी शक्ति पर ध्यान देना चाहिए?
(a) चिंतन शक्ति
(b) अनुशासन शक्ति
(c) स्मरण शक्ति
(d) व्याकरण शक्ति
उत्तर – (a)
प्रश्न 29.लेखक के अनुसार, वर्तमान शिक्षा प्रणाली का क्या प्रभाव है?
(a) विद्या और व्यवहार में अंतर
(b) शिक्षा और जीवन में सामंजस्य
(c) पाठ्यक्रम की सरलता
(d) तकनीकी ज्ञान में वृद्धि
उत्तर – (a)
प्रश्न 30.विदेशी भाषा के कारण बच्चों के मन में क्या जागृत नहीं होता?
(a) स्मृति
(b) ज्ञान
(c) आनंद
(d) विचार
उत्तर – (a)
प्रश्न 31.शिक्षा में आनंद का स्थान क्यों नहीं होता?
(a) दोषपूर्ण शिक्षा प्रणाली के कारण
(b) पाठ्यक्रम की जटिलता के कारण
(c) अनुशासन के कारण
(d) अध्यापकों की कमी के कारण
उत्तर – (a)
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